Kreieren - Kollaborieren - Komponieren Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht.

Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln un...

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Bibliographic Details
Main Author:	Theisohn, Elisabeth
Format:	eBook
Language:	German
Published:	Bielefeld : transcript, 2022.
Series:	Pädagogik.
Subjects:	Composition (Music) Composition (Music) > Collaboration. Music > Instruction and study. Bildung. Bildungsforschung. Bildungstheorie. Kollaboration. Kreativität. Kunstpädagogik. Musik. Musikwissenschaft. Praxeologie. Schule. Unterricht. Ästhetik. Composition (Musique) Composition (Musique) > Collaboration. Musique > Étude et enseignement. MUSIC / History & Criticism. Composition (Music) > Collaboration Music > Instruction and study Aesthetics. Art Education. Classroom Practices. Collaboration. Creativity. Educational Research. Music. Musicology. Praxeology. School. Theory of Education. Electronic books.
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