Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität : Theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung /

In einer digital durchdrungenen Welt steht die Medienpädagogik vor fundamentalen Umwälzungen: Die Trennung zwischen digital und nicht-digital verschwindet zugunsten einer Hybridität, die als mediatisierte Digitalität grundlegenden Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt sowie unsere kommunikativen...

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