Organisierte Halbbildung : Studieren 25 Jahre nach der Bologna-Reform /

Was bedeutet Studieren heute - 25 Jahre nach der Bologna-Reform? Wie haben sich Studium und Hochschulen verändert? Und welche Auswirkungen haben diese Entwicklungen auf unser Verständnis von Bildung?Unter dem Begriff »Organisierte Halbbildung« vereint dieser Sammelband vornehmlich studentische Stimm...

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Bibliographic Details
Other Authors:	Gutjahr, Clara (Editor), Münster, Lisa Marie (Editor), Geisler, Lukas (Editor), Morley, David, 1949- (editor. https://id.oclc.org/worldcat/entity/E39PBJjxyt7chmG8wbvcj6Trbd.), Richter, Moritz 1999- (Editor)
Format:	eBook
Language:	German
Published:	Bielefeld : Transcript, 2024.
Series:	Zukunft der Hochschule ; Bd. 3.
Subjects:	Higher education and state > Europe. Bologna process (European higher education) Enseignement supérieur > Politique gouvernementale > Europe. Bologne, Processus de (Enseignement supérieur européen) EDUCATION / Organizations & Institutions. Courses. Critical Theory. Education. Educational Policy. Sociology of Science. Sustainability. University. Electronic books.
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Table of Contents:

Wie der Sammelband entstanden ist und was er will
Was dieser Sammelband (für) uns bedeutet
Gegen die Organisierte Halbbildung
Zum Aufbau
Was ist Organisierte Halbbildung?
Das nicht eingelöste Versprechen der Bildung
Was ist das Organisierte an der Halbbildung?
Literaturverzeichnis
Teil I: Studieren
was es bedeutet, was es fordert
Acht Semester lang
Taxischein to Go
Taxischein in Regelstudienzeit
Willkommen in der Geisteswissenschaft!
Fr[L]ust: »Ein Studium ist ein Studium ist ein Studium ist ein []«
Sie können nur noch am Scheitern scheitern
Individualismus ist nicht frei von Verantwortung
Nach dem Studium ist vor dem Studium
Interviewte Expert*innen
:: MIGRA ARBEITERKIND ::
1. Kapitel
Als Arbeiter*innenkind im akademischen Kontext wachsen
2. Kapitel
Vermeintliche Einheit, die Ausgrenzung schafft, sichtbar machen
3. Kapitel
Gehör finden durch Gemeinschaft
4. Kapitel
Apell
Literaturverzeichnis
SOS
Studium und psychische Gesundheit
In der Verantwortung der Einzelnen?
1. Unsere einleitenden Gedanken
2. Unsere methodische Verortung
3. Vier Leben
Drei Narrationen
3.1 Ich sitze in meiner Wohnung mit weißen Wänden
Riley
3.2 Ich will trotzdem hier sein dürfen
Renèe
3.3 Uni normal zu meistern
Kay
4. Allein im System?
Literaturverzeichnis
Das Ringen um Wirtschaftswissenschaften, in die viele Welten passen
1. Bestandsaufnahme der Ökonomik
2. Die Bedingungen studentischer Selbstorganisation unter Bologna
3. Erfahrungen im Organisierungsfeld Plurale Ökonomik
3.1 Glaubwürdigkeit
3.2 Doppelbelastung
3.3 Einsamkeit
4. Ausblick
Literaturverzeichnis
Studium mit Kind: Zwei Eltern, zwei Perspektiven
Die Rahmenbedingungen für studierende Eltern.
Bewusstsein an der Hochschule für Studierende mit Kind
Unterstützung durch die Universität
Bürokratische Herausforderungen
Organisierte Halbbildung und das Studium mit Kind
Literaturverzeichnis
Federschmuck
Fuck You Theoriemacker!
1. Der Macker und die Angst vor dem Nicht-Wissen
2. Wer mithalten will, muss labern
3. Die Sache mit der Objektivität
4. Das macht was mit uns: Entfremdung und Isolation
5. Kollektive Praxis gegen Mackertum
Literaturverzeichnis
Mehr als eine Gerechtigkeitsfrage
1. Keine Erfolgsgeschichte: Eine kurze Historie des BAföG
2. Aktuelle Entwicklungen
3. Echte Alternativen: Für eine BAföG-Strukturreform
4. Die soziale Dimension des Bologna-Prozesses
Literaturverzeichnis
Sponsored by Fakultät für Humankapital
Ein Punkt zwischen X und Y
Literaturverzeichnis
Teil II: Bologna
alles anders, alles besser?
Neu gedacht
Bologna
Bologna
Mehr als nur Bildungspolitik
Bildung als Schlüsselfaktor für (europäisches) Wirtschaftswachstum
Die Sedimentierung des neuen Bildungsverständnisses
Die Beharrlichkeit der Kommission
Humboldts Universität stirbt an ihrem Geburtsort
Ein überraschender Vorstoß aus unerwarteter Richtung
Mehr als eine Erklärung
Literaturverzeichnis
Organisierte Halbbildung
Unorganisierter Widerstand?
1. Die widersprüchliche Ausgangssituation von Studierenden
2. Eine Analyse der Schummelpraktiken unter Bologna-Bedingungen
3. Das Potenzial von Schummeln als privatisierte Widerständigkeit
Literaturverzeichnis
Das geleitete Studium
Zunahme der Beratungs- und Servicestrukturen für Studierende
Angebote der Studierendenwerke
Entstehung der unternehmerischen Hochschule durch Wettbewerb
Manifestierung der unternehmerischen Hochschule durch managerielle Strukturen.
Veränderung des Studienalltags durch die Bologna-Reform
Beratung zur Arbeitsmarktfähigkeit
Der andere Blick auf den Student-Life-Cycle
Selbstbestimmte Bildung statt gelenktem Studium
Literaturverzeichnis
Akkreditierungsversagen
Programm- und Systemakkreditierung
Das exemplarische Versagen der Qualitätssicherung in den Wirtschaftswissenschaften
Ziel der Akkreditierung: Sicherstellung der Humankapitalausbildung
Strukturelle Unterfinanzierung, Dokumentationsfokus und Betonung der Fachkulturen in Akkreditierungsverfahren
Ein Fazit
Literaturverzeichnis
Von Sinn und Zweck
Kritik der unternehmerischen Hochschule
1. Ein neues Bildungsziel: Bologna-Prozess, Employability und Humankapital
2. Das Leitbild der unternehmerischen Hochschule
3. Die Konsequenzen der Hegemonie des Ökonomischen über die Hochschulen
4. Selbstbestimmtes Studium? Das regelt der Markt!
5. Studierende aller Unis, vereinigt euch!
Literaturverzeichnis
Kritik der neoliberalen Universität
Erster Mythos: Neoliberalismus
Zweiter Mythos: Neoliberalismus
Dritter Mythos: »Früher war alles besser«
Vierter Mythos:»Alles wird gut«
Die digitale Vermessung des studierenden Subjektes
1. Learning Analytics und die Entstehung neuer Subjektformen und Bildungsbegrifflichkeiten
2. Die Eigendynamik der Ökonomisierung von Bildung im Kontext von Learning Analytics
3. Die Zukunft normativer Bildungsbegrifflichkeiten mit Learning Analytics
Literaturverzeichnis
Teil III: Hochschulen
exklusive Räume, umkämpfte Orte
Nichts als Widerstand
Die Verweigerung des Schweigens
1. Zu mir und meiner Geschichte
2. Die systematische Ausgrenzung von Schwarzem Wissen aus der akademischen Wissensreproduktion
3. Weißer Feminismus ist Abfall
4. Worum es eigentlich gehen sollte.
5. Abolish white science! Abolish university!
Literaturverzeichnis
Dosenfutter
Halbbildung am Heide-Harvard
Der Weg zum Bologna-Pilotprojekt
Interdisziplinäres Macher-Mindset
Innovativ ökonomisiert
Employable Humankapital
Einzigartig unflexibel
Disziplinierte Freiheit
Alles ist Wettbewerb
Ein Sinnbild
Literaturverzeichnis
Die Universität als Apparat begreifen
1. Wissensproduktion und Staatlichkeit im Kapitalismus
2. Genese der Universität seit dem Zweiten Weltkrieg
3. Die Universität als Apparat begreifen
4. Strategische Schlüsse zur Transformation
Literaturverzeichnis
TVStud
Aufbegehren von unten
1. Arbeit an der Armutsgrenze
2. Individualisierte Konflikte
3. Aufbegehren von unten
Literaturverzeichnis
AdieuHanna
Organisierte Gegenmacht
1. Die Politik der Interessenvertretung
2. unterbau: Ziele und Positionen
3. Strategien gewerkschaftlicher Erneuerung: Organizing und Streiks
4. Ausblick: Vom TVStud zur sozialen Transformation der Hochschule?
Literaturverzeichnis
Hyper-Hochschulpolitik
Ökonomisierung der studentischen Lebensführung
Prekarisierung und Abstiegsängste
Von der Post- zur Hyper-Hochschulpolitik
Möglichkeiten für studentischen Aktivismus
Literaturverzeichnis
Dekoloniale Revolution an der Universität ist kein Slogan
1. Koloniale Kontinuitäten und Macht
2. Kolonialität und Weißsein in der Struktur der Universität und in der akademischen Debatte
3. Dekoloniale Revolution und epistemischer Ungehorsam
Literaturverzeichnis
Teil IV: Bildung
gestern, heute, morgen
(Ein)Bildung
Universität ohne Erfahrungen
1. Einführung: Adornos verweigerte Unterstützung der Praxis der 68er-Bewegung
2. Adornos Verständnis von Subjektivität
3. Zu Adornos Verständnis von Zwang in kapitalistischen Verhältnissen.
4. Wie Subjekte ihre falsche Selbstbestimmung überwinden können
5. Überwindung von Zwängen im Kapitalismus durch geistige Erfahrung
6. Die Rolle von Universitäten in der Emanzipation von gesellschaftlichen Zwängen
7. Universität nach Bologna als Ort, an dem keine Erfahrungen mehr möglich sind
Literaturverzeichnis
Emanzipation in der deutschen Universität nach der Bologna-Reform
Von der neuhumanistischen Universität und ihrem Weg in die Moderne
Was ist Neoliberalismus?
Neuhumanismus und Neoliberalismus
eine verhängnisvolle Verbindung
Politische Gemeinschaft statt Vereinzelung
Literaturverzeichnis
C.H.Beck andamp
Company enteignen!
1. Einführung
2. Problemstellung
3. Lösungsansätze
3.1 Ansatz I: Urheberrecht abschaffen
3.2 Ansatz II: Verfassungsrechtliche Vergesellschaftung
3.3 Ansatz III: Selbstorganisierte Free-Access-Vergesellschaftung
4. Fazit
Literaturverzeichnis
In weiter Ferne
Die Kultur der Organisierten Halbbildung
1. Kulturkritik und Organisierte Halbbildung
2. Fragment(e) der Diskussion um (Halb-)Bildung
3. Von der Kultur der Organisierten Halbbildung zum Vortex des Zeitmanagements
4. Halbbildung und Affekte
5. Den Vortex durchbrechen
Literaturverzeichnis
So viel zu lesen, so wenig Zeit
1. Einleitung
2. Eine fortwährende (Bildungs-)Krise
2.1 Bildung und Muße
2.2 Muße und Lesen
3. Ein Blick in die Vergangenheit
4. Ein Blick in die Gegenwart
5. Fazit
Literaturverzeichnis
Dialogisches Schreiben als Ausgangspunkt von Selbstorganisation
Monolinguale Norm als Barriere für Geflüchtete in Deutschland
1. Grundbegriffe der Pädagogik der Unterdrückten
Die Unterdrückten erfahren die Notwendigkeit zur Befreiung am stärksten
Revolutionäres Vor(an)gehen: mit Vertrauen, gegen Banking Education.