Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen /

Dass Religion im Schulunterricht Berücksichtigung finden muss, ist weitgehend unstrittig - in welcher Gestalt dies jedoch zu erfolgen hat, wird gegenwärtig immer stärker angefragt und diskutiert. Die Beiträger*innen des Bandes skizzieren aktuelle Wandlungsprozesse des Religionsunterrichts in Deutsch...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author:	Walter de Gruyter & Co
Other Authors:	Barnes, L. Philip (Contributor), Beelmann, Andreas (Contributor), Brömssen, Kerstin von (Contributor), Dirim, İnci (Contributor), Domsgen, Michael (Contributor, Editor), Evers, Dirk (Contributor), Jarren, Otfried (Contributor), Kurnaz, Serdar (Contributor), Lorenzen, Stefanie (Contributor), Lutterbach, Sebastian (Contributor), Mecheril, Paul (Contributor), Petrik, Andreas (Contributor), Pickel, Gert (Contributor), Rabe, Thorid (Contributor), Ritter, Michael (Contributor), Schremmer, Cordula (Contributor), Schumacher, Ursula (Contributor), Schwaiger, Lisa (Contributor), Sturm, Tanja (Contributor), Tiedemann, Markus (Contributor), Tworuschka, Udo (Contributor), Vollberg, Susanne (Contributor), Wall, Heinrich de (Contributor), Weiß, Theresa (Contributor), Witten, Ulrike, 1982- (Contributor, Editor)
Format:	eBook
Language:	German English
Language Notes:	20 German, 2 English contributions.
Published:	Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Series:	Religionswissenschaft (Transcript (Firm)) ; Bd. 26.
Subjects:	Religious education > Germany. Religious pluralism > Germany. Religions > Study and teaching > Germany. Religion in the public schools > Germany. Islamic religious education > Germany. Islamic education > Germany. Bildung. Bildungsforschung. Bildungstheorie. Deutschland. Religion. Religionssoziologie. Religionsunterricht. Religionswissenschaft. Schule. Éducation religieuse > Allemagne. Religions > Étude et enseignement > Allemagne. Religion dans les écoles publiques > Allemagne. Musulmans > Éducation > Allemagne. RELIGION / General. Islamic education Islamic religious education Religion in the public schools Religions > Study and teaching Religious education Religious pluralism Germany Education. Educational Research. Germany. Religious Studies. School. Sociology of Religion. Theory of Education. Electronic books.
Online Access:	Connect to the full text of this electronic book

Table of Contents:

Frontmatter
Inhalt
Einleitung
Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland
I Fachbezogene Perspektiven
Plurale Positionalität
Religionsunterricht zwischen schulischem Bildungsauftrag, fremdelnder Zielgruppe und kirchlicher Bindung
Islamischer Religionsunterricht im Spannungsfeld gesellschaftlichen Wandels und der Entstehung der universitären islamischen Theologie
Religionsunterricht für alle, KoKoRU, Islamischer Unterricht
neue Formen religionsübergreifenden und religionsneutralen Unterrichts
Praktische Religionswissenschaft als Partnerin der Religionspädagogik
II Gesellschaftsbezogene Perspektiven
Religionsunterricht zwischen Säkularisierung und religiöser Pluralisierung
Religion als Unterscheidung
Mediale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen als Chance für den Religionsunterricht im Wandel
Religionsunterricht als Schutz vor Radikalisierung?
Lehren, bekehren oder verwehren? Wie Religionsunterricht in den Medien wahrgenommen wird
Religionsunterricht und religiöse Diskurse angesichts des Medien- und Öffentlichkeitswandels
III Schul- und unterrichtsbezogene Perspektiven
Religionsunterricht im Wandel
Rückfragen zu »Religionsunterricht im Wandel« von Michael Domsgen und Ulrike Witten aus der Perspektive einer schulpädagogischen Differenzforschung
(Nicht nur) Religionsunterricht im Wandel
Aufgeklärte Skepsis
Warum Demokratie auf eine pluralistische Religionskunde angewiesen ist
Religions- und Physikunterricht
Getrennte Welten oder komplementäre Zugänge zu einer Welt?
IV Vergleichende Perspektiven
British and German religious education in dialogue
Religionsunterricht im Wandel
Profilierung der Lernorte als Reaktion auf religiös-weltanschauliche Pluralität
Reflections on Religious Education from a Swedish Perspective
V Ausblick
Interdisziplinäre Impulse und anstehende Plausibilisierungsaufgaben für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht in der öffentlichen Schule
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren