Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /

Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Verschiedene religionspädago...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Freuding, Janosch (Author)
Corporate Author:	Walter de Gruyter & Co
Format:	eBook
Language:	German
Language Notes:	In German.
Published:	Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Series:	Religionswissenschaft ; 29
Subjects:	Other (Philosophy) Religions > Relations. Religious education. Religion. Fremdheit. Interkulturalität. Ordnung. Othering. Postkolonialismus. Rassismus. Religionssoziologie. Religionswissenschaft. Subjektorientierung. Altérité. Éducation religieuse. religion (discipline) RELIGION / General. Religion Religions > Relations Religious education Foreignness. Interculturalism. Order. Postcolonialism. Racism. Religious Studies. Sociology of Religion. Subject Orientation. Electronic books.
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Description
Summary:	Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Verschiedene religionspädagogische Ansätze gehen dabei von unterschiedlichen Zugängen zum Thema Fremdheit aus: Während die einen Fremdheitserfahrungen und religiöse Positionierungen ins Zentrum stellen, versuchen andere »Fremdheit« zu dekonstruieren. Janosch Freuding zeigt Möglichkeiten auf, diese unterschiedlichen Auffassungen aufeinander zu beziehen, und wirkungsvoll gegen Othering-Strukturen in interreligiöser Bildung vorzugehen.
Physical Description:	1 online resource (410 pages).
ISBN:	3839460433 9783839460436