Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung : Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes /

Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Walter de Gruyter & Co
Other Authors: De Vincenti, Andrea (Editor), Grube, Norbert (Editor), Hoffmann-Ocon, Andreas (Editor)
Format: eBook
Language:German
Language Notes:In German.
Published: Bielefeld : Transcript-Verlag, [2020]
Series:Pädagogik
Subjects:
Online Access:Connect to the full text of this electronic book
Description
Summary:Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergärten nachgespürt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen Überlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.
Physical Description:1 online resource (330 pages)
ISBN:3839453747
9783839453742
9783837653748
3837653749