Lernen Beraten.

Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der Selbststeuerung, die Beratungskommunikation und den Sta...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Kossack, Peter (Author)
Corporate Author:	Walter de Gruyter & Co
Format:	Software eBook
Language:	German
Language Notes:	German.
Published:	Bielefeld transcript Verlag 2006.
Subjects:	Education. Electronic books.
Online Access:	Connect to the full text of this electronic book

Table of Contents:

Frontmatter
Inhalt
1 Einleitung
2 Zum Aufbau der Untersuchung
3 Lernberatung im Kontext
4 Von der Beratung zur Lernberatung
5 Lernberatung in der Weiterbildung
6 Die theoretische Folie
7 Die Methodenfrage
8 Dekonstruktion in der Lernberatung
9 Zum Schluss: Vor dem Schauplatz der Beratung des Lernens
10 Literatur
Backmatter