Passagen der Pädagogik : Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze /

Diese Studie wirft die Frage auf, inwieweit eine Pädagogik jenseits der Erstarrung in systemischen Strukturen beweglich und systematisch zu denken ist. Dieser paradoxen Ausgangskonstellation kann mit der späten Systemtheorie Luhmanns begegnet werden, die den Versuch unternimmt, eine differentialisti...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Friedrichs, Werner (Author)
Corporate Author:	Walter de Gruyter & Co
Format:	eBook
Language:	German
Language Notes:	In German.
Published:	Bielefeld : Transcript Verlag, [2008]
Edition:	1. Aufl.
Series:	Theorie bilden ; 13.
Subjects:	Luhmann, Niklas, > 1927-1998. Deleuze, Gilles, > 1925-1995. Deleuze, Gilles, > 1925-1995 Luhmann, Niklas, > 1927-1998 Education. System theory. Difference (Philosophy) Systems Theory Théorie des systèmes. Différence (Philosophie) Education System theory Electronic books.
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Table of Contents:

Frontmatter
Inhalt
Danksagung
Einleitung: Vom Ort zur Ordnung der Pädagogik(en)
1. Systemtheorie und Pädagogik: fruchtbare Differenz?
2. Differenztheorie nach Deleuze
3. Systeme:werden
von der repräsentativen Verfasstheit zur unverfügbaren Wirksamkeit
Schlussbetrachtung: Passagen der Pädagogik
Literatur
Backmatter.