Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft

Der Sammelband schließt an den II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW) an, der im September 2021 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Emotionalität und Epistemologie bis Wissenschaftskommunikation, Schulrevolution, Teilhabe und kriti...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author:	JSTOR (Organization)
Other Authors:	Korneli, Karina (Editor, Contributor), Bartels, Bente Henrike (Editor), Biehler, Lukas (Editor), Bringmann, Barbara Marie-Christin (Editor), Bruhnke, Lorena (Editor), Dobmeier, Florian (Editor), Kamenik, Anna Maria (Editor), Rose, Alexander (Editor), Wiese, Hannah (Editor), Gräber, Sebastian (Contributor), Stange, Leah (Contributor), Kleinitzke, Sina (Contributor), Klees, Katrin (Contributor), Folusewytsch, Verena Sarah (Contributor), Voß, Carlotta (Contributor), Thießen, Ann-Kathrin (Contributor), Wulf, Lea (Contributor), van Erp, Finn (Contributor), Winterseel, Georg (Contributor)
Format:	eBook
Language:	German
Published:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Edition:	1st.
Series:	SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft.
Subjects:	Education > Congresses. Education > Research > Congresses. student congress Studierendenkongress Jungwissenschaft young science participation Partizipation educational science Erziehungswissenschaft wissenschaftlicher Nachwuchs young academics diversity Diversität science communication Wissenschaftskommunikation Bildung und Geschlecht education and gender Bildungsprozesse processes of education Electronic books.
Online Access:	Connect to the full text of this electronic book

Description
Summary:	Der Sammelband schließt an den II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW) an, der im September 2021 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Emotionalität und Epistemologie bis Wissenschaftskommunikation, Schulrevolution, Teilhabe und kritischer Bildungstheorie: Die Autor*innen widmen sich aus pädagogischer Sicht Themen von Nachhaltigkeit bis Inklusion, wodurch neue Perspektiven auf das erziehungswissenschaftliche Selbstverständnis offengelegt werden.
Item Description:	"Verlag Barbara Budrich"
Physical Description:	1 online resource (202 pages).
Audience:	Lehrende, Forschende und Studierende der Erziehungswissenschaft.
ISBN:	9783847417859 3847417851