Pädagogische Kasuistik : Fallstudien Zu Grundlegenden Fragen des Unterrichts.

Unterricht an der Regelschule ist ein alltägliches Geschehen, von dem wir meinen, es nur allzu gut zu kennen. Wird er jedoch mit Hilfe einer hermeneutischen Methode auf Distanz gebracht und die in ihm stattfindenden kommunikativen Prozesse en détail analysiert, wird er plötzlich fremd, und vieles er...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Twardella, Johannes
Corporate Author: JSTOR (Organization)
Format: eBook
Language:German
Published: Leverkusen-Opladen : Barbara Budrich-Esser, 2015.
Subjects:
Online Access:Connect to the full text of this electronic book
Description
Summary:Unterricht an der Regelschule ist ein alltägliches Geschehen, von dem wir meinen, es nur allzu gut zu kennen. Wird er jedoch mit Hilfe einer hermeneutischen Methode auf Distanz gebracht und die in ihm stattfindenden kommunikativen Prozesse en détail analysiert, wird er plötzlich fremd, und vieles erscheint uns erklärungsbedürftig zu sein. Dann wird es lohnend, grundlegende Fragen der Erziehungswissenschaften wieder aufzuwerfen und aus der neu gewonnenen Perspektive zu beantworten.
Item Description:9. Unterricht zwischen Krise und Routine. Wider eine kompetenztheoretische Verkürzung einer Theorie pädagogischer Professionalität.
Physical Description:1 online resource (227 pages)
ISBN:9783847408789
384740878X