Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht : Wie Themen entfaltet werden /
Wie erwerben Schüler die in unserer Sprachgemeinschaft konventionalisierten Themenentfaltungsmuster? Und wie sind diese Muster als Gattungen des Aufsatzunterrichts sowie als Lerngegenstände im Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören zu bestimmen? Diese Fragen thematisiert der vorliegende Band aus ling...
| Corporate Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Berlin :
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften,
2016.
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| Series: | Positionen der Deutschdidaktik.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to the full text of this electronic book |
| Summary: | Wie erwerben Schüler die in unserer Sprachgemeinschaft konventionalisierten Themenentfaltungsmuster? Und wie sind diese Muster als Gattungen des Aufsatzunterrichts sowie als Lerngegenstände im Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören zu bestimmen? Diese Fragen thematisiert der vorliegende Band aus linguistischer und aus didaktischer Perspektive. |
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| Item Description: | Sprachliche Diversität und Themenentfaltungsmuster in Schülertexten am Beispiel von Beschreibe-Aufgaben im Fachunterricht (Sven Oleschko und Anke Schmitz). |
| Physical Description: | 1 online resource (244 pages) |
| ISBN: | 9783653057317 3653057310 |