Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität /

Der Band knüpft an die queertheoretischen Infragestellungen der zweigeschlechtlichen Ordnung an. Im Kontext der Vielfältigkeit geschlechtlicher und sexueller Identitäten sind Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation im Spannungsfeld von Normalisierung und Widerständigkeit gegenüber heterono...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hartmann, Jutta
Corporate Author: JSTOR (Organization)
Other Authors: Messerschmidt, Astrid, Thon, Christine
Format: eBook
Language:German
Published: Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara, 2017.
Series:Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; Folge 13/2017
Subjects:
Online Access:Connect to the full text of this electronic book
Description
Summary:Der Band knüpft an die queertheoretischen Infragestellungen der zweigeschlechtlichen Ordnung an. Im Kontext der Vielfältigkeit geschlechtlicher und sexueller Identitäten sind Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation im Spannungsfeld von Normalisierung und Widerständigkeit gegenüber heteronormativen Identifizierungen der Geschlechter zu denken. Wie findet sich die Wirklichkeit queerer Geschlechterverhältnisse in pädagogischer Theorie und Praxis wieder und wie sind gendersensible Bildungskonzepte so zu erweitern, dass sie die Veruneindeutigung von Geschlecht zulassen?
Physical Description:1 online resource (192 pages)
ISBN:9783847411031
3847411039