Explorativ bildning i strömmande medier : Spotify som ett case /

"Vilka bildningsprocesser kan urskiljas ur människors Spotifyanvändande? Det visar sig att ett sådant användande är tätt sammanfätat med musikalisk- såväl som digital kunskap. Med ett fokus på de bildningsprocesser som sker i samspelet mellan människa, teknik och musik utmanas förståelsen av va...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Almqvist, Cecilia Ferm, 1966- (Author, Editor), Leijonhufvud, Susanna, 1972- (Author, Editor), Ekberg, Niclas, 1970- (Author, Editor)
Format:	Book
Language:	Swedish
Published:	Huddinge : Södertörns högskola, [2020]
Series:	Läromedel från Södertörns högskola, 7
Subjects:	Spotify. Digital jukebox software > Case studies. Music trade > Technological innovations > Case studies. Streaming technology (Telecommunications) > Social aspects > Case studies. Streaming audio > Social aspects > Case studies. Music and the Internet. Mass media and education. Internet in education.

Description
Summary:	"Vilka bildningsprocesser kan urskiljas ur människors Spotifyanvändande? Det visar sig att ett sådant användande är tätt sammanfätat med musikalisk- såväl som digital kunskap. Med ett fokus på de bildningsprocesser som sker i samspelet mellan människa, teknik och musik utmanas förståelsen av vad en strömmande musiktjänst som Spotify kan erbjuda. "Evolving Bildung in the nexus of streaming services, art and users - Spotify as a case" är ett tvärdisciplinärt projekt som visar hur människans bildningsprocesser villkoras, utmanas och möjliggörs i och med den strömmande medieutvecklingen. Denna bok kan med fördel användas inom utbildningar i musikpedagogik, musikvetenskap, musikproduktion, ljudteknik, pedagogik, kulturstudier, sociologi, samt medie- och kommunikationsvetenskap."--Page 4, cover. What educational processes take place in people's Spotify use? It turns out that such use is closely linked to musical as well as digital competencies. With a focus on the educational processes that take place in the interplay between people, technology and music, the understanding of what a streaming music service like Spotify can offer is challenged. Explorativ bildning i strömmande medier: Spotify som ett case [Evolving Bildung in the nexus of streaming services, art and users: Spotify as a case] is a cross-disciplinary project that shows how the processes of human education and self-formation are conditioned, challenged and made possible by the streaming media development. This book can be used in educations in music pedagogy, musicology, music production, audio engineering, pedagogy, cultural studies, sociology, and media and communication science.
Physical Description:	271 pages : illustrations (some color) ; 21 cm
Bibliography:	Includes bibliographical references.
ISBN:	9789189109377 9189109376
ISSN:	1652-3067 ;