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    title: Berufliche Passagen im Lebenslauf
    sub title: Berufsbildungs- und Transitionsforschung in der Schweiz
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    name part: Häfeli, Kurt
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    name part: Neuenschwander, Markus P.
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    name part: Schumann, Stephan
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  genre: Electronic books.
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    date issued: 2015
    issuance: monographic
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    extent: 1 online resource (VIII, 331 S. 29 Abb.)
  abstract: Am Ubergang von der Schule in den Beruf werden wichtige Weichen gestellt, die den weiteren Lebenslauf eines Menschen vorbereiten. Dazu werden in diesem Band neue Ergebnisse der vielfaltigen Transitionsforschung aus der ganzen Schweiz vorgestellt, die sich an verschiedenen Disziplinen wie der Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaften oder Bildungsokonomie orientieren. Dafur werden theoretische Grundlagen und empirische Evidenzen fur die Analyse und Steuerung bedeutsamer Passagen im Lebenslauf entwickelt. Soweit moglich werden auch Handlungsempfehlungen fur die Akteure der Berufsbildung in der Schweiz diskutiert, die zugleich auch in anderen Landern von Interesse sein durften. Der Inhalt Berufsfindung und Einstieg in die Berufsausbildung Die duale Berufsausbildung als schweizerisches Erfolgsmodell" Ubergang in den Arbeitsmarkt Die Zielgruppen Forschende, Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie und Bildungsokonomie Fachleute der Berufsbildung, Berufsschulen, Berufsberatung, Weiterbildung, Verwaltung, Bildungspolitik Die Herausgeber Prof. Dr. Kurt Hafeli war bis 2014 Leiter der Abteilung Forschung and Entwicklung der Interkantonalen Hochschule fur Heilpadagogik in Zurich. Prof. Dr. Markus P. Neuenschwander ist Leiter des Zentrums Lernen und Sozialisation, Professor fur Padagogische Psychologie der Padagogischen Hochschule FHNW und des Instituts fur Bildungswissenschaften der Universitat Basel. Prof. Dr. Stephan Schumann ist Professor fur Wirtschaftspadagogik an der Universitat Konstanz.
  note: herausgegeben von Kurt Hafeli, Markus P. Neuenschwander, Stephan Schumann.
  note: Electronic resource.
  note: Open Access
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    topic: Education
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    topic: Educational Psychology
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    topic: Sociology of Education
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    topic: Educational sociology
  classification: 370.113
  related item:
    title info:
      title: Springer eBooks
  identifier: 9783658100940
  identifier: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-10094-0
  access condition: Open Access
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