On being a teacher /

Bibliographic Details
Main Author: Kozol, Jonathan
Format: Book
Language:English
Published: New York : Continuum, [1981]
Subjects:

MARC

Tag First Indicator Second Indicator Subfields
LEADER 00000pam a2200000 a 4500
001 in00000075895
005 20151008054911.0
008 801021s1981 nyu b 00010 engm
010 |a  80025950  
020 |a 0826400353 
035 |a (OCoLC)06916271 
035 |9 AAJ2000AM 
040 |a DLC  |c DLC  |d m.c.  |d TXA  |d UtOrBLW 
043 |a n-us--- 
049 |a TXAM  |c [933016] 
050 0 0 |a LA217  |b .K688 
082 0 |a 371/.01/0973  |2 19 
100 1 |a Kozol, Jonathan. 
245 1 0 |a On being a teacher /  |c Jonathan Kozol. 
264 1 |a New York :  |b Continuum,  |c [1981] 
264 4 |c ©1981 
300 |a xii, 177 pages ;  |c 22 cm. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volume  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Bibliography: pages [167]-172. 
650 0 |a Public schools  |z United States. 
650 0 |a Education  |z United States  |x Philosophy. 
650 0 |a Nationalism and education  |z United States. 
999 |a MARS 
999 f f |s 3f7850c3-127d-3942-8645-f74bb8510a38  |i bd233474-47d6-32fb-8412-7bd03fefc0d9  |t 0 
952 f f |p normal  |a Texas A&M University  |b College Station  |c Sterling C. Evans Library  |d Evans: Library Stacks  |t 0  |e LA217 .K688  |h Library of Congress classification  |i unmediated -- volume  |m A14806158531 
998 f f |a LA217 .K688  |t 0  |l Evans: Library Stacks